颉斌斌2025考研英语阅读应试宝笔记

阅读题基本方法

精准定位

精准定位的前提是回答问题所问，而回答问题所问的前提是深度理解题干问题。

第一步，分析题干；

第二步，选项求同，找出选项共性；

第三步，题干结合选项共性，锁定回答问题方向；

第四步，根据题干问题所问，回到原文找精准定位句。

先利用题干中的名词进行缩小范围，再根据问题所问进行精准定位。

选项比错

选项比错的依据：选择题选项的有限性以及选择题答案的唯一性。

选项比错的底层逻辑：从逆向角度切入，在有限的选项中，依据精准定位得到的信息，分析比较出一个出错概率最小的选项，该选项等同于最佳答案。

只寻找选项错在哪里，而不是找选项为什么对。放弃追求完全正确的选项，转为接受最佳（出错概率最小的）选项。

第一步，选项求异，找出选项之间最明显的区别；

第二步，根据精准定位部分的信息对选项进行逐一比错（名词优先）；

第三步，在给定的四个选项中，比较出一个出错概率最小的选项。

注意要点：

1. 句意不完全一致并不一定错；
2. 比错时整体句意优先；
3. 内容做题法：文中（精准定位句子）出现的单词（名词）在选项中出现一定不会错，但其方向（其他点）有可能错，相反，若选项中未出现此内容则一定错。
4. 内容做题法的前提一定是精准定位，精准定位的前提是回答问题所问。

精准定位+选项比错

将精准定位和选项比错结合，一般步骤为：

第一步，分析题干；

第二步，对选项进行求同求异；求同是指找到选项之间在结构和语义方面的共性，为了理解问题所问，从而进行精准定位；求异是指找出四个选项之间最明显的区别，为了进行选型比错；

第三步，精准定位+选项比错；根据定位的难度分别有定位明显，定位不明显及找不到出题句三类题型；

1. 定位明显的题型可以直接在原文中找到与题干所问结构对应的，可以回答题干所问的句子，直接进行选项比错即可做题。

2. 定位不明显的题型无法直接在原文中找到与题干所问结构对应的，可以回答题干所问的句子，此时需要阅读缩小范围内的前后句子，通过句意间的逻辑做判断是否在回答问题所问。例如题干问原因，需要找到缩小范围后的上下文中有因果关系逻辑（“之所以……是因为……”）的句子，即为精准定位句。

3. 定位不到出题句的题型有四种解题思路：反向定位；取反/取非；原命题转逆否命题；利用主旨。

   反向定位：当通过题干所问来精准定位困难大，则可以通过选项信息进行反向定位，判断选项正误。

   取反/取非：利用二分法，$A\ {\cup}\ B=U\ {\Rightarrow}\ {\overline{B}=A}$，题干是$A$，文中是$B$，文中信息取反就是选项信息。

   原命题转逆否命题：原命题与逆否命题互为逆否命题；逆命题和否命题互为逆否命题。

   利用主旨：利用从题干、选项以及文章信息，获取的部分文章主旨（主旨词+方向）来选择选项。

注意：防止并列句出题。在精准定位后一定要防并列，有可能后面还有回答问题所问的句子不要漏掉。考试题目一般喜欢将题目答案出在后面的并列句上。

选择题的固有缺陷

只要是选择题，题干一定会透露出一些信息，并且这些信息一定是正确的。

通过读九项（题干+主旨题的四个选项的共性）可以获取到一些文章信息或主旨，其中重复出现的单词（优先名词）一定是主旨词（主旨=主旨词+方向）。文章的最后一段以及最后一个题目的题干和选项最容易获取到部分主旨或者主旨词。

解题技巧：

1. 题目中出现相似或相反的选项，答案大概率在其中。
2. 题目中有一个无具体内容（虚空）的选项，其他都有具体内容，答案大概率是虚空选项。
3. $A\ {\Longrightarrow}\ B$（A选项能够推出B选项）则只能选B。
4. 四个选项都具有相同的结构，则文中出题句大概率有类似的句式。
5. 四个选项都具有相同的词（名词优先），则该信息一定是正确的。
6. 选项中出现主旨词、包含大道理的话、否定词+绝对词、“不只是/不仅仅是”等词及概括性的话，该选项的出错概率较小。

各题型解题技巧

细节类题型

例子题

例子题一共分为四种：开篇例、段中例、整段例及特例。其中开篇例和段中例考的最多，而特例最少。解决例子题最重要的是找到例子的观点句，一个例子的引出必定是为了支撑某个观点，文中必有对应的观点句。

1. 开篇例

判定：文章开篇就是一个例子。起点必须是文章开头

思路：例子结束后的那句话（如果例子是整个一段，则观点句在第二段第一句），也可以是文章主旨。

2. 段中例

判定：除各段的第一句之外，在其他任何地方出现的例子。

思路：例子前半句/前一句（优先）；例子所处段落的主旨句（一般为段落首句）。

3. 整段例

判定：一整段都是例子，但是第一段除外（开篇例）。

思路：例子所在段落前一段的段落主旨句或者是文章主旨。

1. 特例

判定：除第一段的第一句之外，在其他各段的第一句开始出现的例子。

思路：文章主旨

推断题

推断题的题干特征在于题干在句意上具有一定的“推断”含义。在具体做题过程中，可以根据是否存在具有推断含义的词汇来进行判断。

infer(推断) imply(暗示) learn(了解，获悉) suggest(暗示) true(正确的) conclude(推断出)

推断题的解题思路有三种：1. 精准定位+选项比错；2. 反向定位+选项比错；3. 文章主旨+选项比错

推断题的分类也有三种：推细节、推断落或推全文。

1. 推细节

判定：对题干中的某个词或词组进行推断。题干形式常为 “根据整篇文章或者原文中某一/几段，关于XXX （词或词组），我们可以推断出…… ”。如What can be learned about xxx from xxx paragraph(s)?

思路：找到细节所在本句，防并列+选项比错

2. 推断落

判定：题干中是没有细节的，只是问从某一段或某几段中可以推出什么信息。常见的问法如下：

• Which ofthe following is true according to the last paragraph?
• From the first two paragraphs,we can learn that…
• In the last two paragraphs,the author suggests that…

思路：在具体解题时，可以把 “推段落”分为 “推一段”和 “推多段”两种 。

推一段：段落的段落主旨：段落最后一句(有转折词 /否定词) > 中间有 “大写转折”词处 > 段落第一句；

推多段：每段的段落主旨：每段第一句 > 段落最后一句(有转折词 /否定词) > 中间有“大写转折”词处；

3. 推整段

判定：题干中不包含任何其他的细节信息。常见的问法如下。

• Which of the following is true according to the text?
• Which of the following is true of the tex?

思路：出现在第1~4题：推段落；出现在第5题：推最后一段或文章主旨。

态度题

态度题的题干共性是询问态度、观点、看法。常见的题干特征如下：

• according to + 人名（根据某人的观点或说法 ）；
• (in) one’s opinion/view（从某人的观点来看 ）；
• v. that引导的宾语从句（作者/某人持有某种观点，经常翻译成“作者/某人认为”）。常用的动词有：

hold(认为，相信) argue(争辩) state(陈述，声称) note(提到) assume(假设，认为) maintain(坚持) suspect(觉得，尤指坏事可能属实或发生) contend(主张，认为) claim(声称)

• attitude；feel；agree；believe；
• conclude［这个词需要根据具体语境具体判断。如果是人 + conclude（人 + 总结……），该题就属于态度题，因为是同人得出的结论，所以本质上考查的还是态度；但若题干问We can conclude from the last paragraph that…, 此时 conclude 的含义为“推断出”那么该题就是推断题］。

态度题的解题思路：1. 精准定位+选项比错；2. 反向定位+选项比错。

态度题的分类：1. 某人态度题；2. 作者态度题。

1. 某人态度题

判定：考查某个人（对某件事持有）的态度、看法、观点。常见的问法如下：

• m +that（此处常见的动词有 hold/state/assume/maintain/suspect/contend 等）；
• xxx said.双引号内某人说的话，即为某人的观点；
• consider A (as/to) B、regard A as B、view A as B 、see A as B、refer to A as B > think of A as B 这一系列词组都表示某人 ，把 A 看作 B，宾语补足语 (as/to) B 也体现着某人对 A 的态度。
• 考查某人（或某人及其团队）的研究 /实验得出的结论，这种类型较为特殊，但也属于某人态度题。

思路：人+说法，防并列+选项比错；人+说法+细节（题干提到的细节），防并列+选项比错。

2. 作者态度题

判定：作者态度题考查的是作者对某件事持有的观点。常见的问法如下：

• In the author’s opinion/view, …
• According to the author, …
• The author suggests/believes/holds that…
• The author’s attitude toward…
• To which of the following would the author most probably agree?

思路：作者对细节的态度：找细节所在的本句，防并列 +选项比错；作者对主旨词的态度：精准定位+选项比错 / 文章主旨+选项比错。

在一些态度题中，选项只是一个可以表明态度或观点的形容词，要想对选项进行比错，至少要知道各个选项的含义。历年真题中态度词以及态度词方向分类总结在附录中，需要背诵记忆。

解题技巧：

一是，在作者态度题中，有些单词永远不能选，这些不能选的词有 subject、biased、puzzled、indifference 等，因为文章是作者写的，作者对自己所写内容的态度不可能是“主观的”、“有偏见的”或者“困惑的”。另外，作者既然要写这篇文章，说明其关心所写的话题，因此态度不会是“漠不关心的”。

二是，在态度题难题中，有时会遇到在原文中找不到直接表明作者态度或某人态度的句子，此时可以借助某人态度和作者态度的相互暗示来做题。寻找描述作者和某人态度的句子之间有无表示转折关系的词语，如果没有，那么作者态度和某人态度一致；如果有，则二者态度相反。

词汇题

词汇题（单词题或词组题）的题干特征是考查题干中给出的单词或词组在文章具体语境中的意思。常见问法如下：

• The phrase “xxx” most probably means…
• The word “xxx”(Para.4) is closest in meaning to…

词汇题的解题思路有两种：1. 特殊技巧；2. 常规做法。

特殊技巧：

1. 本句有重复，找本句中出现与选项表述重复的词语。
2. 跟主旨有关，找与文章主旨相关的词语，词意可能相同，也可能相反。

常规做法：

1. 本句暗示，借助定位句的完整句意来判断，将四个选项逐一代入句中看句意和逻辑是否合理。
2. 局部暗示，借用所考查词或词组所在句和其上下句之间的语义逻辑关系来判断；出现转折词，句意方向发生改变，没有转折词，则句意方向未改变。
3. 选项暗示，根据选项的共性，四个选项在句意方向上是都是正向还是反向，可推断出考察词语的方向；四个选项在句意方向上有正有反，根据文中句意方向则可以缩小答案范围。

句子题

句子题的题干特征是考查题干中给出的句子在文章具体语境中的意思。常见的问法如下：

• By saying “…” the author implies/means that…
• The sentence “…” shows/implies that…

句子题的解题思路有三种：

1. 句子本身的语义逻辑关系，句子本身是答案，找与句子句意方向相同的选项。
2. 句子之间的语义逻辑关系，当无法通过分析句子本身判断其含义时，可以通过句子之间的语义逻辑关系来解题，分析所考查句与其上下句之间的语义逻辑关系，是维持方向还是改变方向（有无转折词）
3. 主旨：根据文章主旨可以推断选项，如何获取文章主旨在主旨类题型中讲解。

题干中的限定词

在做题过程中，一定不能忽视“题干中的限定词”，如 often、sometimes、recently、now、used to、main、mainly、most 等。细节题的根本目的就是回答题干所问，而题干中的限定词则会指明回答问题的具体方向。

举例来说，如果题干问的是 mainly because（主要是因为），那么文中谈论的“一般原因”并不能回答题干问题所问；如果题干问的是 often（常常）怎么样， 那么文中谈论 sometimes（有时）怎么样的句子也不是精准定位句，反之亦然；如果题干问的是 recently/now （最近 / 现在）怎么样，则不能根据原文中谈论 used to （过去）怎么样的句子的句意来对选项进行比错，反之亦然。

主旨类题型

主旨题的题干特征是无任何细节信息，考查文章的核心观点。常见的问法如下：

• The best title for this text could be…
• This text mainly discusses how to…
• The author examines…by…
• What is the subject of the text?

传统获取主旨的思维方式（不重要）：读九项+串读文章 \ 利用六大文章结构：时间对比、抛砖引玉、开门见山、一分为二、两者关系以及研究型。

高分获取主旨的思维方式（重要）：抛弃追求完美核心主旨，转为获取部分主旨（主旨词+方向）。

1. 读九项：通过读九项（或五项），寻找反复出现的词或词组，快速掌握文章谈论的主要内容。
2. 题干之间的逻辑：通过分析题干之间的逻辑关系，把握文章的结构，进而帮助了解主旨信息。
3. 选项共性：多个题目的选项都具有同一类共性，那么就会反映出文章谈论的主要内容。
4. 前后题共性：通过分析出的前后题的共性可以得知文章的部分主旨。
5. 研究或实验的结论：通过研究或实验的结论可以得知作者想要传达的观点，了解文章部分主旨信息。
6. 作者态度：文章是作者所写，目的是为了表明自己的观点，所以作者态度处往往会出现文章主旨。
7. 已做题目的定位句：文章本身的信息不会错，且本质上都是在为传达文章主旨服务。
8. 最后一段的段落主旨：最后一段的段落主旨往往与文章的主旨一致。

以上获取主旨的方法不一定都能获取到主旨，这些方法也不一定要全部使用。到底使用哪几点来获取主旨一定要结合真题，具体问题具体分析。

附录

历年真题中态度词的考频总结

态度词方向分类